第六屆初拾校長越讀會在江蘇省徐州市新教育學校如期舉行。本次活動以“讀管理大師，尋學校改進”為主題，吸引了徐州市及周邊地區眾多中小學校長、教育管理者及骨干教師齊聚一堂，共同探討教育管理理論與實踐創新，為徐州教育的提質增效注入新動力。
越讀會現場，與會者圍繞多位國內外知名管理大師的經典著作與思想展開深度交流與研討。從德魯克的目標管理到科特的領導變革，從圣吉的學習型組織到麥肯錫的問題解決方法，校長們結合學校實際管理案例，暢談閱讀心得與管理啟示。大家一致認為，將現代管理理念融入學校治理，是推動學校教育內涵發展、實現科學化管理的關鍵路徑。
徐州市新教育學校作為承辦方，分享了本校在“新教育”理念引領下，如何通過閱讀管理經典、重構管理流程，促進學校在課程建設、教師發展、學生評價等方面的系統性改進。該校以“過一種幸福完整的教育生活”為核心理念，將管理閱讀常態化、實踐化，形成了獨具特色的校園管理文化，為與會者提供了可借鑒的實踐樣本。
本次越讀會特別設置了“學校改進工作坊”環節。校長們分組針對“雙減背景下的教學管理創新”“學校文化與團隊凝聚力建設”“數字化時代的管理轉型”等熱點議題展開頭腦風暴，并制定出具體可行的行動方案。不少校長表示，這種基于閱讀的深度研討與實踐對接，既開闊了管理視野，又獲得了改進學校的實用策略。
徐州市教育局相關負責同志出席活動并指出，校長是學校發展的領路人，其管理素養與學習能力直接關系到學校教育質量。初拾校長越讀會持續舉辦六屆，已成為徐州校長專業成長的重要平臺，也是打造學習型管理隊伍、推動區域教育高質量發展的有效舉措。期待更多校長通過閱讀賦能管理，將學習成果轉化為治校辦學的實際成效。
隨著教育改革的不斷深入，學校管理正面臨新挑戰與新機遇。本屆越讀會的成功舉辦，不僅深化了徐州教育界對管理理論的認識，更激發了校長們以閱讀促反思、以學習促變革的主動性與創造性。據悉，初拾校長越讀會未來將繼續聚焦教育管理前沿話題，定期開展交流活動，為徐州乃至更大范圍的教育管理者搭建持續學習、共同進步的橋梁，為基礎教育的優質均衡發展貢獻智慧與力量。
